Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

alfredo
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo: Comprender el impacto de las actividades humanas en el medio ambiente y en la salud.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y motivo de estudio. Motivar la curiosidad de los alumnos mostrando imágenes de problemas ambientales y preguntando qué creen que los causa.

  2. Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema. Anotar sus respuestas en un póster.

  3. Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad humana a investigar (contaminación de agua, aire, suelo y generación de residuos sólidos). Cada grupo deberá buscar información sobre su tema y compartirlo con el resto de la clase.

  4. Reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre las consecuencias de estas actividades en la naturaleza y en la salud humana. Fomentar la reflexión crítica y el pensamiento analítico.

  5. Cierre: Retomar las ideas principales y elaborar un mapa conceptual en conjunto.


Sesión 2:


Tema: El impacto de la generación de basura en el medio ambiente


Objetivo: Identificar cómo la generación de basura afecta al medio ambiente.


Actividades:



  1. Inicio: Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior a través de una breve actividad de repaso.

  2. Desarrollo: Presentar la problemática de la generación de basura como factor contaminante del medio ambiente. Mostrar imágenes y vídeos que ilustren los efectos negativos de la basura en la naturaleza.

  3. Investigación: Realizar una visita al área de reciclaje de la escuela o a un centro de reciclaje cercano. Observar el proceso de clasificació