Introducción al tema y sensibilización

Cinthya Geovanna Romero
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la inclusión y reflexionar sobre los conflictos que pueden surgir debido a la exclusión de ciertos grupos en la escuela.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión haciendo preguntas a los alumnos sobre cómo se sienten cuando son excluidos o no se les incluye en actividades escolares.

  2. Presentarles situaciones hipotéticas en las que un estudiante nuevo o diferente se siente excluido y preguntarles cómo creen que se podrían resolver esos conflictos.

  3. Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen posibles alternativas de solución para incluir a los estudiantes nuevos o diferentes.

  4. Promover la reflexión y el diálogo entre los alumnos, fomentando el respeto y la escucha activa.


Sesión 2: Conociendo las diferencias (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reconocer y valorar las diferencias entre los estudiantes como una oportunidad de aprendizaje y enriquecimiento.


Actividades:



  1. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan características personales, gustos, habilidades, etc.

  2. En parejas, pedir a los alumnos que se entrevisten mutuamente para conocer más sobre sus diferencias y similitudes.

  3. Promover el respeto y la valoración de las diferencias a través de preguntas reflexivas como: ¿Qué aprendiste de tu compañero/a que no sabías antes? ¿Cómo te sientes al aprender cosas nuevas sobre los demás?


Sesión 3: Investigación sobre la inclusión en la escuela (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Investigar sobre la inclusión en la escuela y analizar situaciones de exclusión para proponer alternativas