Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo: Identificar palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubrir que se escriben de la misma forma.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase a los alumnos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la escritura y la comprensión lectora en la vida diaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes textos cortos.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que realicen un dictado, mencionando palabras clave y frases que consideren relevantes de cada texto.
   
   
   • Mientras los alumnos dictan, el docente escribirá en la pizarra las palabras clave y frases mencionadas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las palabras y frases que se repitieron en los diferentes textos.
   
   
   • Destacar la importancia de reconocer palabras que se escriben de la misma forma en diferentes textos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar el objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Presentar a los alumnos un texto largo y leerlo en voz alta.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los estudiantes que realicen un dictado de palabras y frases que consideren importantes del texto largo.
   
   
   • Mientras los alumnos dictan, el docente escribirá en la pizarra las palabras y frases mencionadas.
   
   
   • Destacar la importancia de reconocer palabras que se repiten en diferentes