Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Objetivo (PDA): Emplear sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Los alumnos tienen dificultades para analizar los textos, se distraen en clase con facilidad y molestan a sus compañeros.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentar el tema a través de imágenes o videos que muestren la vida cotidiana de los pueblos antiguos en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de estos pueblos.


• Presentar el problema interdisciplinar y discutir cómo afecta al aprendizaje de Historia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un sistema para ubicar aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos (mapas, líneas de tiempo, etc.).


• Proporcionar a cada grupo textos cortos sobre la vida cotidiana en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Pedir a los grupos que analicen los textos y utilicen el sistema asignado para ubicar en el espacio y en el tiempo los aspectos mencionados en los textos.


• Acompañar a los grupos durante su trabajo, brindando apoyo y resolviendo dudas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y análisis de los textos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su trabajo, explicando cómo utilizaron el sistema asignado para ubicar los aspectos de la