Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 3º:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo PDA: Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La comunidad requiere del rescate de sus tradiciones culturales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

-Introducción al tema: Presentación del tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
-Actividad de inicio: Preguntar a los alumnos si conocen alguna historia, leyenda o celebración tradicional de su comunidad.
-Explicación del problema a atender: Comentar que actualmente hay tradiciones culturales que se están perdiendo y que es importante rescatarlas.
-Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre qué tradiciones culturales conocen los alumnos y por qué creen que es importante mantenerlas.

Sesión 2:

-Actividad de inicio: Mostrar fotografías, videos o imágenes de celebraciones tradicionales de la comunidad y del país.
-Actividad principal: Los alumnos deberán seleccionar una celebración tradicional y realizar una investigación sobre su origen, significado y las actividades que se realizan durante esa celebración.
-Actividad de cierre: Los alumnos compartirán en grupo lo que investigaron sobre la celebración tradicional seleccionada.

Sesión 3:

-Activid