Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos instructivos

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Objetivo: Identificar y reflexionar sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas: organización de los datos; uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento; brevedad y secuencia de la información; y precisión en las indicaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los textos instructivos y su importancia en la vida diaria.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan textos instructivos.


• Desarrollo del tema: Explicar las características generales de los textos instructivos y su función. Mostrar ejemplos de textos instructivos y analizar su estructura.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que traigan un ejemplo de un texto instructivo y lo compartan con el resto de la clase.


• Reflexión final: Promover una reflexión sobre la importancia de seguir las instrucciones adecuadamente.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema: Repasar las características generales de los textos instructivos y su función.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de completar espacios en blanco en un texto instructivo, utilizando las características aprendidas.


• Desarrollo del tema: Profundizar en el uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento en un texto instructivo.


• Actividad principal: Realizar una actividad en grupos donde