Introducción al tema y sensibilización

Miguel Gutierrez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y argumenta ventajas y desventajas de llevar a cabo conductas sexuales responsables para evitar embarazos e ITS, incluido el VIH: uso del condón, retraso de la actividad sexual o la abstención.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la educación sexual y reproductiva para prevenir embarazos e ITS, y reconocer la necesidad de conductas sexuales responsables.


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase brindando una breve introducción sobre las etapas del desarrollo humano y su relación con la sexualidad y la reproducción. Explicar la importancia de abordar el tema de la prevención de embarazos e ITS en adolescentes.

  2. Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica de grupo en la que se les pida a los alumnos que compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con la sexualidad y la reproducción. Fomentar un ambiente de respeto y confianza.

  3. Reflexión en grupo: Promover una discusión sobre los riesgos y las consecuencias de tener conductas sexuales irresponsables, como embarazos no deseados e infecciones de transmisión sexual. Guiar la discusión para que los alumnos comiencen a reflexionar sobre la importancia de llevar a cabo conductas sexuales responsables.


Sesión 2: Conocimiento de las ITS y métodos de prevención (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Conocer las diferentes infecciones de transmisión sexual (ITS) y los métodos de prevención, especialmente el uso del condón.


Secuencia didáctica:



  1. Presentación de las ITS: Presentar las diferentes ITS más comunes en adolescentes, como el VIH, la sífilis, la gonorrea, etc. Explicar cómo se transmiten y cuáles son sus consecuencias para la salud.

  2. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una ITS para investigar. Cada grupo deberá investigar sobre la forma de transmisión