Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo: Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Tienen poco conocimiento sobre los recursos naturales que su comunidad aporta a sus necesidades básicas y poco cuidado de ellos.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de necesidades básicas y la importancia de satisfacerlas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


• Explicación: Brindar información sobre los recursos naturales que se utilizan para satisfacer dichas necesidades (agua, alimentos, materiales textiles, etc.).


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si conocen los recursos naturales que existen en su comunidad y cómo se utilizan.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una visita a una huerta o jardín cercano a la escuela para observar y reconocer los recursos naturales utilizados en la producción de alimentos (frutas, verduras, etc.).


• Observación: Pedir a los alumnos que identifiquen los recursos naturales presentes en la huerta o jardín y su importancia en la alimentación.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo podrían cuidar y aprovechar de manera responsable los recursos naturales de su comunidad.

Sesión 3 (45 minut