Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Problemática interdisciplinar:
Los alumnos no han calculado el porcentaje para la concentración de una mezcla considerando su volumen y masa de sus partes, ilustrando con cuerpos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática interdisciplinar: ¿Cómo podemos calcular el porcentaje para la concentración de una mezcla considerando su volumen y masa de sus partes? ¿Por qué es importante entender la concentración de las sustancias en productos de uso cotidiano?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los productos de uso cotidiano que contienen mezclas y su importancia en nuestras vidas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de concentración de sustancias en una mezcla.


• Explicar la diferencia entre porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Realizar ejemplos prácticos de cálculo de porcentaje en masa y porcentaje en volumen utilizando productos de higiene personal, alimentos y limpieza.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de entender la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar productos de uso cotidiano y su concentración de sustancias expresada en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.

Sesión