Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema: rzg

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de preguntas abiertas sobre la identificación de funciones y procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos; 2) Prueba práctica donde los alumnos deben utilizar diferentes herramientas para resolver problemas específicos.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes herramientas y máquinas y preguntar a los alumnos si conocen su función.


• Planteamiento del problema rzg: ¿Cómo podemos utilizar herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer nuestras necesidades y mejorar nuestra calidad de vida?

Fase de desarrollo:

• Actividad de investigación: En grupos, los alumnos investigarán sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la sociedad.


• Debate en grupo: Cada grupo presentará sus hallazgos y se generará un debate sobre la importancia de estas herramientas en la vida dia