Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

PDA: Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Sesión 1: Exploración de saberes numéricos en el entorno

• Objetivo: Identificar y reconocer números en el entorno cotidiano.


• Actividades:
  
  
  1. Los alumnos saldrán al patio de la escuela y buscarán objetos que tengan números visibles, como señales de tránsito, carteles, etc.
  
  
  2. Regresarán al aula y compartirán los objetos encontrados, mencionando los números que observaron.
  
  
  3. Se realizará una actividad grupal donde se ordenarán los números encontrados de menor a mayor.
  
  
  
  


• Recursos: Objetos con números visibles, papel, lápices, cartel de números de referencia.

Sesión 2: Ampliación de la serie numérica

• Objetivo: Ampliar el rango de conteo de los números.


• Actividades:
  
  
  1. Los alumnos realizarán una actividad de conteo utilizando objetos manipulables, como fichas o bloques.
  
  
  2. Se formarán grupos pequeños y cada grupo contará objetos de diferentes conjuntos y los ordenarán de menor a mayor.
  
  
  3. Se realizará una actividad de juego con tarjetas numéricas, donde los alumnos deberán decir en voz alta la serie numérica en orden.
  
  
  
  


• Recursos: Objetos manipulables (fichas, bloques), tarjetas numéricas.

Sesión 3: Contextos socioculturales en los saberes numéricos

• Objetivo: Aplicar los saberes numéricos en situaciones cotidianas de diferentes contextos socioculturales.


• Actividades:
  
  
  1. Se presentarán situaciones cotidianas de diferentes contextos, como ir al mercad