Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cómo el uso y gestión del agua impactó el desarrollo histórico de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china?

Enfoque interdisciplinar: En esta planeación se incorporarán elementos de Geografía, Ciencias Sociales y Biología para abordar el problema planteado.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema a los alumnos y explicar la importancia del uso y gestión del agua en el desarrollo de las civilizaciones antiguas.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Plantear preguntas guía para orientar la investigación y reflexión de los alumnos: ¿Cómo se organizaban estas civilizaciones en torno al agua? ¿Cuáles eran las principales obras de infraestructura hidráulica que desarrollaron? ¿Qué impacto tuvo el agua en su sustento y desarrollo económico?

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos cooperativos y asignar a cada grupo una civilización para investigar.


• Proporcionar recursos como libros de texto, internet y material audiovisual para que los alumnos realicen su investigación.


• Los alumnos deberán identificar y recabar información relevante sobre el uso y gestión del agua en la civilización asignada, así como el impacto que tuvo en su desarrollo histórico.


• Promover la interacción entr