Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a abordar de manera interdisciplinar: Los alumnos no saben seguir las reglas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Fases de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Reflexión inicial sobre las problemáticas que afectan a la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de lenguajes artísticos y su importancia en la expresión de problemáticas.


• Ejemplificar a través de ejemplos de obras de arte que abordan problemáticas sociales.


• Discusión grupal sobre las problemáticas presentes en la comunidad y su relevancia.


• Organización de grupos de trabajo para la identificación de una situación problemática en el contexto de los alumnos.

Cierre:

• Puesta en común de las problemáticas identificadas por los grupos.


• Elección de una problemática como eje del proyecto comunitario.


• Asignación de tareas y responsabilidades para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas y avances en la investigación sobre la problemática elegida.


• Reflexión sobre la importancia de seguir las reglas para abordar y resolver problemáticas.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo para la creació