Capacidades y habilidades motrices

Emma Reyes
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Primaria 1º - Capacidades y habilidades motrices


Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando nuestro cuerpo y sus movimientos
Objetivo: Identificar las diferentes partes del cuerpo y experimentar con sus movimientos.
Actividades:



  1. Realizar un calentamiento suave para preparar los músculos.

  2. Juego de "Sigue al líder" donde cada alumno deberá liderar una serie de movimientos utilizando diferentes partes del cuerpo.

  3. Formar grupos y realizar una pequeña coreografía utilizando movimientos de todo el cuerpo.

  4. Reflexión final sobre la importancia de conocer y explorar nuestro cuerpo.


Sesión 2:
Título: Descubriendo espacios y objetos
Objetivo: Reconocer los diferentes espacios y objetos en el entorno, y utilizarlos para realizar diferentes movimientos.
Actividades:



  1. Realizar una caminata por el colegio, identificando y nombrando los diferentes espacios y objetos que se encuentren.

  2. Juego de "Caza del tesoro" donde los alumnos deberán encontrar y utilizar diferentes objetos del entorno para realizar movimientos específicos.

  3. Realizar una actividad de circuito donde se utilicen diferentes espacios y objetos para realizar movimientos específicos.

  4. Reflexión final sobre la importancia de utilizar los espacios y objetos de manera creativa para favorecer el conocimiento d