La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de motivación a través de acercamientos a la historia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una pregunta disparadora para despertar el interés de los estudiantes:
  ¿Cómo crees que se desarrollaron las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII?


• Realizar una lluvia de ideas para recoger los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.


• Explicación del enfoque de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico como eje central de la clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de la problemática: "Acercamientos a la historia, falta de motivación".


• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación (libros, textos, documentos digitales) sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Los estudiantes deben investigar y recopilar información para resolver el problema planteado y responder a la pregunta disparadora.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Resumen de lo investigado en la sesión anterior.


• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes simularán la fundación de una ciudad en Italia o Flandes en el siglo XII o XIII.


• Cada grupo deberá diseñar un mapa de la ciudad, id