Introducción al tema y sensibilización

carlos yuban Lopez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: iniciar la clase planteando la pregunta "¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades e intereses?".

  2. Dinámica de reflexión sobre la tecnología: pedir a los alumnos que piensen en todas las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan a lo largo del día y cómo les ayudan en su vida cotidiana.

  3. Discusión en grupos pequeños: dividir a los alumnos en grupos y pedirles que compartan sus reflexiones. Cada grupo deberá seleccionar 3 ejemplos y explicar cómo esas herramientas satisfacen sus necesidades e intereses.

  4. Puesta en común: cada grupo compartirá sus ejemplos y explicaciones con el resto de la clase.

  5. Lectura de textos sobre el tema: entregar a los alumnos textos breves relacionados con el uso de herramientas y máquinas en diferentes culturas. Los alumnos deberán leerlos y hacer anotaciones sobre las diferencias y similitudes con su propia cultura.


Sesión 2: Exploración de las funciones y procesos de cambio técnico


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico.


Actividades:



  1. Revisión de las reflexiones de la sesión anterior: retomar las reflexiones de los grupos sobre los ejemplos de herramientas y máquinas utilizados en su vida cotidiana.

  2. Dinámica de experimentación: proporcionar a los alumnos diferentes