Fomentando la comunicación oral a través de la lectura y la escritura en comunidad.
IRENE- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Tema: Fomentando la comunicación oral a través de la lectura y la escritura en comunidad.
Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Integrar a los padres de familia dentro de la lectura de cuentos en voz alta, o narraciones propias de la comunidad.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto a los padres de familia, explicando la importancia de la comunicación oral en el desarrollo de los niños.
- Invitación a los padres para que participen en la lectura de cuentos en voz alta.
- Selección de cuentos y preparación de material.
Sesión 2:
- Los padres de familia realizarán la lectura de cuentos en voz alta, fomentando la participación activa de los niños.
- Los alumnos podrán expresar sus emociones, gustos y preferencias sobre los cuentos escuchados.
Sesión 3:
- Los alumnos compartirán en pequeños grupos sus propias historias o cuentos cortos.
- Se fomentará la comunicación oral entre los alumnos, utilizando lenguajes diversos como gestos, dibujos y palabras.
Sesión 4:
- Los alumnos compartirán en parejas sus necesidades y saberes, utilizando lenguajes diversos.
- Se promoverá la interacción y colaboración entre los niños, a través de la comunicación