La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos desconocen la diversidad cultural, étnica y lingüística que existe en México y en el mundo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de comparación y contraste de textos; 2) Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes representativas de diferentes culturas y etnias presentes en México y realizar una lluvia de ideas sobre ellas.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta y análisis de un texto sobre la diversidad étnica y cultural en México.


• Trabajo en grupos: Comparar y contrastar el texto anterior con otro texto sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados del trabajo en grupos.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre la diversidad lingüística en México.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea investigativa.


• Actividad de motivación: Escuchar música tradicional de diferentes regiones de Méxic