Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de las celebraciones y eventos culturales.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen de las tradiciones culturales específicamente Día de muertos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y eventos culturales que los alumnos conocen.


• Actividad principal: Lectura de un cuento sobre el Día de muertos. Luego, se les pedirá a los alumnos que dibujen y escriban algo relacionado con la historia.


• Reflexión y cierre: Comentar y compartir los dibujos y escritos, y resaltar la importancia de conocer y valorar nuestras tradiciones culturales.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Realizar una entrevista a un adulto de la comunidad sobre cómo celebraba el Día de muertos en su infancia.


• Actividad principal: Organizar un juego de memoria con imágenes relacionadas al Día de muertos. Luego, se les pedirá a los alumnos que elijan una imagen y escriban una pequeña descripción sobre ella.


• Reflexión y cierre: Comentar y compartir las des