Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Problema de inasistencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Motivar a los alumnos preguntándoles si saben qué es una reacción química y ejemplos de ellas.


• Presentar el problema de inasistencia y cómo afecta su aprendizaje en Química.


• Plantear una pregunta disparadora: "¿Cómo podemos identificar una reacción química en nuestro entorno?"

Desarrollo: (30 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad experimental para realizar en el laboratorio de química.


• Cada grupo deberá observar una serie de reacciones químicas y registrar los cambios de propiedades y manifestaciones que ocurran.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las observaciones de cada grupo y discutir las manifestaciones y cambios de propiedades que identificaron.


• Reflexionar sobre las ecuaciones químicas y la Ley de conservación de la materia.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de reacciones químicas en su entorno.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Recordar la tarea de la sesión a