Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Bbtamo Mmd
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los recursos empleados para persuadir a los consumidores, como las imágenes que utilizan y, en particular, las características del lenguaje escrito; por ejemplo, uso de adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones, así como la brevedad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad


Grado: 5º de Primaria


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre los recursos empleados en los anuncios publicitarios para persuadir a los consumidores, como las imágenes, el lenguaje escrito (uso de adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones) y la brevedad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos el objetivo de la unidad y la importancia de comprender cómo se crean los anuncios publicitarios.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los productos o servicios ofrecidos en la comunidad y los anuncios que los promocionan.

  • Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios y analizar los recursos utilizados: imágenes, lenguaje escrito, adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones.

  • Actividad individual: los alumnos seleccionarán un anuncio publicitario y lo analizarán, identificando los recursos utilizados.


Sesión 2:



  • Organización en grupos: los alumnos se dividirán en grupos y seleccionarán un producto o servicio de la comunidad para crear un anuncio publicitario.

  • Discutir en grupo los recursos que utilizarán en su anuncio: imágenes, lenguaje escrito, adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones.

  • Elaboración del guion del anuncio publicitario.


Sesión 3:



  • Presentación de los guiones elaborados por cada grupo.

  • Retroalimentación grupal: los demás grupos realizarán comentarios y sugerencias para mejorar los guiones.

  • Revisión y corrección de los guiones.


Sesión 4:



  • Producción del