Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Grado: 2º de Primaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir correctamente los nombres.


• Plantear el problema de la falta de concentración y la importancia de mejorarla para poder aprender a escribir los nombres correctamente.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una lista de nombres de personas conocidas en la comunidad o en la escuela y pedirles que intenten escribirlos.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.


• Realizar ejercicios de escritura de los nombres, practicando la escritura de letras y la ortografía correcta de cada nombre.


• Realizar actividades de juego de palabras para fomentar la concentración y el interés de los alumnos.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexionar con los alumnos sobre sus avances en la escritura de los nombres.


• Recordar la importancia de la concentración para poder aprender y realizar tareas correctamente.


• Dar las indicaciones para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior y revisión de los avances en la escritura de los nombres.


• Reflexionar sobre la importancia de la identidad y la pertenencia que se refleja en la escritura de los nombres.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Pedir a los alumnos que e