Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los estudiantes el concepto de anuncios publicitarios y su importancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Pedir a los estudiantes que busquen anuncios publicitarios impresos y electrónicos de productos o servicios ofrecidos en la comunidad para traer a la siguiente sesión.


• Asignar una tarea de investigación sobre las características y funciones de los anuncios publicitarios.

Sesión 2:

• Revisar y discutir los anuncios publicitarios que los estudiantes trajeron.


• Realizar una actividad de análisis de los anuncios publicitarios, identificando las características y funciones presentes en cada uno.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes en la discusión y análisis de los anuncios.


• Pedir a los estudiantes que realicen una lista de los elementos comunes encontrados en los anuncios analizados.

Sesión 3:

• Presentar a los estudiantes la tarea de crear su propio anuncio publicitario de un producto o servicio ofrecido en la comunidad.


• Explicar las características que deben incluir en su anuncio, como el uso de imágenes, textos persuasivos y llamadas a la acción.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para generar ideas creativas para los anuncios publicitarios.


• Dividir a l