Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas que utilizan en su vida cotidiana.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos identificar el nombre de las herramientas que utilizamos?

Desarrollo:

• Explicar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas.


• Reflexionar sobre las funciones y procesos de cambio técnico que se pueden observar en el uso de estas herramientas.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las observaciones y reflexiones realizadas durante la actividad práctica.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las diferentes herramientas utilizadas en la industria.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y permitir a los alumnos compartir sus hallazgos.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos identificar las funciones de cada herramienta?

Desarrollo:

• Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que identificar las funciones de diferentes herramientas a partir de imágenes o descripcio