Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema interdisciplinar a atender: No saben qué son los valores

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y breve explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica en la cual los alumnos se presenten y compartan una habilidad o destreza motriz que consideren importante.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de qué son las capacidades motrices y ejemplos de ellas.


• Realización de diferentes ejercicios prácticos que permitan a los alumnos explorar y desarrollar sus capacidades motrices.


• Fomento de la colaboración entre los alumnos para trabajar en equipo y ayudarse mutuamente a mejorar sus habilidades y destrezas.


• Integración de actividades que promuevan la inclusión de todos los alumnos, adaptando los ejercicios según sus capacidades individuales.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de explorar y potenciar las capacidades motrices propias y de los demás.


• Planteamiento de una tarea de aprendizaje servicio relacionada con las capacidades motrices, en la cual los alumnos puedan aplicar lo aprendido y ayudar a otras personas a potenciar sus habilidades.


• Asignación de roles y tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Breve recordatorio de la tarea de aprendizaje servicio planteada en la sesi