Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

SESIÓN 1

Objetivo de la sesión:
Los alumnos argumentarán por qué la megadiversidad de México es parte de su patrimonio biocultural y ejemplificarán elementos reconocidos a nivel mundial.

Actividad de inicio: (10 minutos)

• Introducir el tema de la megadiversidad en México a través de una breve explicación y ejemplos de fauna y flora representativa de diferentes regiones del país.


• Mostrar imágenes de lugares y especies emblemáticas de México.

Desarrollo de la actividad principal: (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Entregar a cada equipo una lista de preguntas relacionadas con el tema de la megadiversidad y el patrimonio biocultural de México.


• Los equipos deberán investigar y discutir las respuestas a las preguntas.


• Fomentar la cooperación y la participación activa de todos los alumnos.

Actividad de cierre: (5 minutos)

• Cada equipo deberá presentar sus respuestas y argumentos ante el resto del grupo.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de la megadiversidad en México y su relación con el patrimonio biocultural.

SESIÓN 2

Objetivo de la sesión:
Los alumnos analizarán las diversas maneras de celebrar el día de muertos en los distintos estados del país y lo relacionarán con la megadiversidad.

Actividad de inicio: (10 minutos)

• Recordar brevemente la sesión anterior y la importancia de la megadiversidad en México.


• Introducir el tema de la celebración del día de muertos y su relación con la diversidad cultural.

Desarrollo de la actividad principal: (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Entregar a cada equipo imágenes o descripciones de las diferentes formas de celebrar el día de muertos en disti