Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Imitar y descubrir movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplinas: Educación Física, Artes Visuales, Música

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: ¿Qué es la lateralidad? ¿Para qué sirve?


• Explicación y demostración de movimientos y posturas utilizando distintos segmentos corporales.


• Practicar los movimientos y posturas, enfatizando la lateralidad (derecha e izquierda).


• Juego de "simón dice" para reforzar el aprendizaje de los movimientos y la lateralidad.

Sesión 2:

• Repaso de los movimientos y posturas aprendidas en la sesión anterior.


• Introducción a diferentes espacios de movimiento (sala de juegos, patio, aula, etc.).


• Actividades de movimientos y posturas en diferentes espacios.


• Observación y reflexión sobre las diferencias de movimiento en cada espacio.

Sesión 3:

• Creación de una coreografía sencilla utilizando los movimientos y posturas aprendidas.


• Trabajo en grupos pequeños para practicar y ensayar la coreografía.


• Presentación de la coreografía ante el resto del grupo.


• Reflexión sobre el proceso de creación y la importancia de la lateralidad en la coreografía.

Sesión 4:

• Introducción a las artes visuales: ¿cómo podemos representar los movimientos y posturas en un dibujo?


• Actividad de dibujo: cada alumno debe dibujar su movimiento favorito utilizando distintos segmentos corporales.


• Exposición y descripción de los dibujos ante el resto del grupo.

Sesión 5:

• Introducción a la músic