Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de valores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa tener valores y por qué son importantes.


• Exposición de situaciones en las que se evidencia la falta de valores (respeto, solidaridad, tolerancia, etc.).


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se sienten cuando no se respetan sus valores.


• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema y objetivo de la clase.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una problemática relacionada con la falta de valores en la comunidad.


• Investigación en grupo sobre la problemática asignada y posibles soluciones.


• Diseño de una acción concreta que puedan llevar a cabo para abordar la problemática, considerando la implementación de valores.


• Presentación de las propuestas de acción y elección de una por parte de cada grupo.

Sesión 3:

• Reflexión en grupos sobre los pasos necesarios para llevar a cabo la acción propuesta.


• Organización de las tareas específicas dentro de cada grupo.


• Establecimiento de un cronograma de trabajo.


• Designación de responsabilidades y roles dentro de cada grupo.

Sesión 4:

• Preparación y ejecución de la acción