Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática: Creación de notas informativas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir el tema de la comprensión y producción de textos informativos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué es un texto informativo y ejemplos de textos que los alumnos hayan leído.


2. Presentar a los alumnos el concepto de notas informativas y su importancia como una forma de compartir información relevante.


3. Mostrar ejemplos de notas informativas sobre temas de interés colectivo y discutir su estructura, elementos y lenguaje utilizado.


4. Realizar una actividad de lectura guiada de una nota informativa y destacar las características principales.


5. Plantear el problema de la creación de notas informativas y motivar a los alumnos a explorar temas de su interés para seleccionar uno y desarrollar una nota informativa en las próximas sesiones.

Sesión 2:

Objetivo específico: Investigar y seleccionar información relevante para la creación de notas informativas.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos el objetivo y el problema a resolver.


2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tiempo para investigar sobre los temas de interés que seleccionaron.


3. Proporcionar recursos como libros, revistas, computadoras con acceso a internet, etc., para que los alumnos puedan encontrar y recopilar información relevante sobre su tema.


4. Orientar a los alumnos en la búsqueda