Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del concepto de identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre las celebraciones y tradiciones que conocen.


• Selección de una celebración o tradición mexicana para trabajar durante las siguientes sesiones.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información

• Los alumnos se organizan en equipos y se les asigna una celebración o tradición mexicana.


• Cada equipo investigará sobre la historia, significado, elementos característicos y obras artísticas relacionadas con la celebración o tradición asignada.


• Los equipos presentarán la información recopilada en forma de carteles, dibujos o maquetas.

Sesión 3: Presentación de las celebraciones y tradiciones

• Cada equipo presenta su trabajo ante el resto de la clase.


• Se fomenta el diálogo y la participación de todos los alumnos para que compartan sus conocimientos y experiencias relacionadas con las celebraciones y tradiciones mexicanas presentadas.

Sesión 4: Creación de obras artísticas

• Los alumnos realizan una actividad artística relacionada con la celebración o t