Condiciones sociales, económicas, políticas y culturales del México independiente

Anahi Lara
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de los inicios del México independiente, cuáles eran las condiciones sociales, económicas, políticas y culturales, por qué se designó a Iturbide como emperador, identificar el contexto internacional, qué países querían dominar a México y el impacto en el territorio nacional de las invasiones extranjeras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Condiciones sociales, económicas, políticas y culturales del México independiente


Objetivo: Indagar acerca de los inicios del México independiente, las condiciones sociales, económicas, políticas y culturales, y su impacto en el territorio nacional.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre el tema México independiente y su importancia histórica.

  2. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo, asignando a cada equipo una pregunta relacionada con las condiciones sociales, económicas, políticas y culturales del México independiente.

  3. Investigación en el aula: Los equipos realizarán una investigación en el aula para buscar información sobre su pregunta asignada, utilizando recursos disponibles como libros de texto, enciclopedias y otros materiales.

  4. Presentación de resultados: Cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase, destacando los aspectos más relevantes y compartiendo ejemplos.

  5. Reflexión y debate: Promover un debate en el que los alumnos reflexionen sobre las condiciones del México independiente y su impacto en la sociedad actual.


Sesión 2: Intervenciones extranjeras y conflictos territoriales en México durante el siglo XIX


Objetivo: Identificar el contexto internacional y las intervenciones extranjeras en México durante el siglo XIX, así como las causas y consecuencias de los conflictos territoriales.


Actividades:



  1. Recapitulación: Iniciar la clase recordando brevemente los aspectos más relevantes de la sesión anterior.

  2. Exposición magistral: Presentar a los alumnos un resumen del contexto internacional durante el siglo XIX y las intervenciones extranjeras en Méx