La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Elabora teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La comprensión lectora en el estudio de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

SESIÓN 1

Fase de inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema de estudio: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Presentar el problema relacionado con la comprensión lectora y su importancia en el estudio de la historia.


3. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora en el análisis crítico de eventos históricos.

Fase de desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto relacionado con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Cada grupo deberá leer y analizar el texto, identificando los factores clave y las implicaciones en dicho evento histórico.


3. Los grupos discutirán y reflexionarán sobre la importancia de comprender correctamente el texto para elaborar teorías de posibles desenlaces.


4. Cada grupo deberá preparar una presentación breve sobre su texto, destacando los puntos clave y su relevancia en el tema de estudio.

Fase de cierre:

1. Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase, fomentando la participación y el intercambio de ideas.


2. Promover una discusión en conjunto sobre las diferentes teorías elaboradas a partir de la articulación de los factores históricos.


3. Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lec