Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: BAJA O NULA COMPRENSIÓN LECTORA CONFLICTIVA EN RELACIÓN A LA IDENTIDAD
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Explicar la relevancia de la lectura y escritura en la identidad cultural y su relación con la comprensión lectora.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento tradicional en inglés.


• Fomentar la participación y la comprensión del texto a través de preguntas de comprensión lectora.


• Discutir la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias tradicionales en la identidad cultural.

Cierre:

• Realizar una reflexión escrita sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales en la identidad cultural.


• Compartir las reflexiones en un foro comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de creaciones literarias contemporáneas en inglés.


• Mostrar ejemplos de poemas, canciones o historias contemporáneas en inglés.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y análisis de un poema contemporáneo en inglés.


• Fomentar la comprensión del texto a través de preguntas de comprensión lectora.


• Debatir sobr