La diversidad lingüística como riqueza cultural

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria" en Secundaria 3º para Español:

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Las variantes lingüísticas de la comunidad y del país son fuente y producto de la riqueza de nuestra cultura que deben reconocerse.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: La diversidad lingüística como riqueza cultural

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de la diversidad lingüística y su importancia cultural.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad de lenguas en el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lectura en voz alta de un texto que ejemplifique la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Promover la reflexión y el debate sobre las ventajas y desventajas de la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con la diversidad lingüística.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las experiencias compartidas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las variantes lingüísticas presentes en su comunidad.

Sesión 2: Las variantes lingüísticas en la comunidad

Inicio (10 minu