Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dos niños que saben leer.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Los alumnos conocerán la importancia de escribir su nombre y su utilidad en diferentes situaciones.

• Presentación del proyecto: se explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la escritura de nombres. Se les explica la importancia de saber escribir su nombre y cómo les será útil en diferentes situaciones.

  
  



• Dinámica de presentación: cada alumno se presentará al resto de la clase diciendo su nombre y escribiéndolo en un papel. Posteriormente, se pegarán los nombres en el pizarrón para que todos los vean.

  
  



• Diálogo en grupo: se genera una conversación en la que los alumnos compartan cómo se sienten al escribir su nombre y cómo creen que les será útil en su vida diaria.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Los alumnos practicarán la escritura de sus nombres y los compararán con los de sus compañeros.

• Actividad práctica: los alumnos realizarán ejercicios de escritura de nombres propios. Se les proporcionarán modelos de nombres para que los imiten y practiquen la escritura.

  
  



• Juego de comparación: se divide a los alumnos en parejas y se les entrega una tarjeta c