Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de hábitos de limpieza, organización y alimenticios que hace que los alumnos se distraigan constantemente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

• Inicio: Introducción al tema y conexión con la problemática.


• Desarrollo: Actividades y dinámicas para fomentar el autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Cierre: Reflexión y conclusiones sobre lo aprendido.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Planteamiento del problema: La falta de hábitos de limpieza, organización y alimenticios que afectan la concentración y el rendimiento académico.

Desarrollo:

• Dinámica de autoconocimiento: Los alumnos deberán realizar una lista de sus intereses, gustos, necesidades, posibilidades y deseos. Posteriormente, compartirán sus respuestas en parejas y discutirán sobre las similitudes y diferencias entre ellos.


• Actividad en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y crearán una lista de acciones que podrían realizar para mejorar sus hábitos de limpieza, organización y alimentación. Cada grupo presentará sus propuestas y se discutirán en clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de los hábitos de limpieza, organización y alime