Descubriendo los mitos y leyendas de nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo los mitos y leyendas de nuestra comunidad

Objetivo de la clase (PDA): Indagar, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas de la región (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a embarcarnos en un viaje lleno de misterio y tradición, en el que descubriremos los mitos y leyendas que forman parte de nuestra comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué saben acerca de los mitos y las leyendas.


• Explicar la diferencia entre mitos y leyendas, utilizando ejemplos claros y simples.


• Mostrar imágenes y narrar un mito o leyenda de la comunidad para despertar el interés y la curiosidad de los estudiantes.


• Plantear la pregunta disparadora: "¿Existe algún mito o leyenda en nuestra comunidad que desconozcamos? ¿Cómo podríamos investigar al respecto?".

Sesión 2: Investigación en la comunidad (45 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un área o barrio de la comunidad para investigar.


• Explicar a los estudiantes que deberán entrevistar a personas mayores de la comunidad para conocer los mitos y leyendas que se transmiten de generación en generación.


• Proporcionar una guía de preguntas para orientar la investigación, incluyendo preguntas sobre personajes, acciones, lugares y enseñanzas de las historias.


• Brindar tiempo para que los estudiantes realicen la investigación en la comunidad, sea a través de