Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: La migración.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural de México y del mundo.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


3. Introducir el concepto de migración y su relación con la diversidad cultural.

Desarrollo:

1. Lectura de un texto informativo sobre la migración y su influencia en las manifestaciones artísticas.


2. Observación de imágenes y videos que muestren diversas manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


3. Discusión en parejas o grupos sobre las formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos presentes en las manifestaciones artísticas observadas.


4. Realización de un listado individual de los elementos identificados.

Cierre:

1. Puesta en común de los elementos identificados por los alumnos.


2. Reflexión sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


3. Asignación de una tarea para investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de otros países.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso del t