La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de América.
salazar.olveda.kevin.norberto
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de América.
Objetivo: Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Desarrollo de valores en el contexto de la historia de América.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los valores en el desarrollo de una sociedad.
- Plantear el problema central: ¿Cómo se relaciona la expoliación de los recursos humanos y naturales en América con el desarrollo de valores en las metrópolis colonizadoras?
Fase de desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre la explotación de recursos en América y su relación con las políticas económicas de las metrópolis colonizadoras.
- Los grupos deberán analizar el caso, identificar las prácticas de explotación y reflexionar sobre las consecuencias sociales y económicas en los territorios colonizados.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y debatir sobre las posibles implicaciones éticas y morales de estas prácticas.
Fase de cierre:
- Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.
- Reflexionar sobre el impacto de estas prácticas en el desarrollo de valores en las metrópolis colonizadoras.
- Plantear una discusión final sobre la importancia de la equidad y la justicia en las relaciones internacionales y el desarrollo de valores.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Reco