Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Compara e interpreta representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y su importancia.


3. Introducción al problema: Presentar a los alumnos un problema relacionado con la biodiversidad en su localidad, por ejemplo, la deforestación de un bosque cercano. Generar preguntas y reflexiones sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.


4. Formación de equipos: Los alumnos se dividen en grupos de trabajo para investigar y buscar posibles soluciones al problema planteado. Cada grupo recibirá una representación cartográfica de la biodiversidad de su localidad y entidad.


5. Investigación: Los grupos investigarán sobre las características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad de su localidad y entidad, y cómo influyen en la distribución de la biodiversidad.


6. Elaboración de conclusiones: Cada grupo presenta sus conclusiones sobre la relación entre los elementos mencionados y la distribución de la biodiversidad en su localidad y entidad.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio del obj