Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Por medio de una conversación inicial, motivar a los alumnos a explorar y conocer la diversidad natural que existe en su comunidad y en otros lugares.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que el problema que vamos a resolver es cómo conocer su contexto y la diversidad natural que los rodea.


• Actividad inicial: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo representando su comunidad.


• Observación y registro: Los alumnos deberán observar su entorno natural y realizar una lista de las características que identifiquen (plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras).


• Puesta en común: Compartir en grupo las observaciones y características identificadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los alumnos realizarán una visita a un lugar cercano a la escuela, como un parque o jardín, para observar y registrar las características del entorno natural.


• Registro de observaciones: Cada alumno llevará una hoja de registro donde anotará las características que haya descubierto durante la visita.


• Puesta en común: Compartir en grupo las observaciones y características identificadas durante la visita.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación en otros lugares: Los alumnos utilizarán recursos como libros, videos o internet para investigar sobre la diversidad natural en otros lugares, diferentes a su comunidad.


• Regist