El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel: Secundaria 2º

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de expresar emociones, sentimientos e ideas en inglés en diferentes contextos.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, sentimientos e ideas que los alumnos pueden relacionar con la escuela y la comunidad.


• Actividad 2: Organizar a los estudiantes en parejas y asignarles un tema específico (familia, escuela o comunidad). Cada pareja debe prepararse para realizar una entrevista sobre ese tema en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y repasar las emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad.


• Actividad 1: Los alumnos realizan las entrevistas preparadas en parejas, utilizando el inglés como medio de comunicación.


• Actividad 2: Puesta en común de las entrevistas realizadas. Los alumnos comparten las respuestas obtenidas y discuten sobre las diferencias y similitudes encontradas.

Sesión 3:

• Introducción al tema interdisciplinar: Presentar el problema detectado de que los alumnos no analizan cuentos de narrativa latinoamericana.


• Actividad 1: Leer un cuento corto de narrativa latinoamericana en voz alta y pedir a los alumnos que c