Comunicación y representación técnica a través del diseño de un banderín textil

DAVID FABIAN ALAMOS
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica a través del diseño de un banderín textil


Objetivo: Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con el alma mater mediante el diseño de un banderín textil, con el fin de ampliar las posibilidades de comunicación y fomentar el amor y respeto a la institución.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de diseño del banderín textil, evaluando aspectos como originalidad, creatividad y coherencia con el mensaje transmitido. 2) Observación participante del trabajo en equipo, evaluando la colaboración y participación de los alumnos.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: importancia de la comunicación y representación técnica en el diseño de producciones técnicas.

  • Presentación del problema: Fomentar el amor y respeto al Alma Mater a través de los diseños en un banderín textil.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas sobre el significado y símbolos representativos de la institución.

  • Introducción a la representación gráfica mediante conceptos como líneas, formas y colores.

  • Actividad individual: los alumnos deberán hacer un boceto de su diseño para el banderín textil, utilizando los conceptos aprendidos.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el diseño de producciones técnicas.

  • Tarea: finalizar el boceto del diseño del banderín textil para la siguiente sesión