Recuperando mitos y leyendas de la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Recuperando mitos y leyendas de la comunidad

Objetivo: Recuperar mitos y leyendas, tanto de las personas de la comunidad como de libros, y compilarlos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si saben qué son los mitos y las leyendas, y si conocen alguno relacionado con la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a) Introducción a los mitos y las leyendas (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de mito y leyenda.
   
   
   • Ejemplos de mitos y leyendas conocidos.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si conocen algún mito o leyenda relacionado con la comunidad.
   
   
   
   

   b) Recopilación de mitos y leyendas (15 minutos)

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar y recopilar un mito o leyenda de su comunidad.
   
   
   • Proporcionar materiales de investigación, como libros, internet, etc.
   
   
   
   

   c) Compilación de los mitos y leyendas (5 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá escribir el mito o leyenda recopilado en una hoja, junto con una breve explicación de su origen.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntas sobre los mitos y leyendas recopilados.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de conocer y preservar las tradiciones y relatos de la comunidad.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación de los alumnos en la recopilación de mitos y leyendas:

   
   
   
   
   • ¿El alumno se involucró activamente en la investigación?
   
   
   • ¿El alumno colaboró con su grupo en la recopilación del mito o leyenda?
   
   
   • ¿El alumno comprendió la importancia de recolectar y preservar los relatos de la comunidad?
   
   
   
   



2. Rúbrica para evaluar la compilaci