Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales
Reyes Tinoco
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales; y, reconoce el papel que desempeñan en la prevención y mitigación de diferentes problemáticas medio ambientales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Tema: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales
Objetivo: Indagar proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales, y reconocer el papel que desempeñan en la prevención y mitigación de diferentes problemáticas medioambientales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Desconocimiento de proyectos para mejorar el medio ambiente.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de biodiversidad y los problemas medioambientales asociados a su pérdida. Mostrar imágenes y ejemplos de cómo estos problemas afectan a la comunidad, a México y al mundo.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que se pueden realizar para mejorar el medio ambiente.
- Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes problemáticas medioambientales. Cada grupo deberá investigar sobre un proyecto o acción llevada a cabo por pueblos, culturas, grupos u organizaciones que haya contribuido a la prevención o mitigación de dicha problemática. Deberán recopilar información y preparar una presentación para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Presentación de proyectos: Cada grupo deberá exponer ante el resto de la clase el proyecto o acción que investigaron en la sesión anterior. Se les animará a utilizar recursos visuales y multimedia para apoyar su presentación.
- Reflexión y discusión: Después de cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos realicen preguntas y come