Explorando el espacio a nuestro alrededor

Plan de clase

Título: Explorando el espacio a nuestro alrededor

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Los alumnos usarán el espacio inmediato al desplazarse y hacer recorridos en los que ubiquen, de manera intuitiva, la posición de objetos y personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Ubicarse en el espacio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Exploración inicial del entorno (pensamiento crítico)

• Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar nuestro entorno y aprender a ubicarnos en el espacio".


• Diálogo inicial: ¿Qué saben sobre el espacio? ¿Alguna vez se han perdido o no saben cómo llegar a un lugar?


• Observación de imágenes y videos de espacios conocidos y desconocidos.


• Preguntas disparadoras: ¿Cómo podemos ubicarnos en un lugar desconocido? ¿Qué pistas o referencias podemos utilizar?

Sesión 2: El espacio a nuestro alrededor (inclusión y pensamiento crítico)

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Juego de movimiento: "Sigue el líder". Los alumnos se desplazan siguiendo las indicaciones del maestro/maestra, quien se moverá por diferentes lugares del aula.


• Observación de mapas y planos del aula y de lugares conocidos. Identificación de diferentes áreas y objetos.


• Trabajo en parejas: cada pareja diseñará un mapa del aula, utilizando diferentes colores y símbolos para representar objetos y áreas.

Sesión 3: Recorridos y desplazamientos (aprendizaje por indagación)

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Juego de recorridos: se colocarán diferentes objetos en el aula y los alumnos