Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Patricio Zabuza- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 2º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Cuidando nuestro entorno: Soluciones creativas y estratégicas para la escasez de agua y el cuidado de las plantas en la Telesecundaria.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación del desempeño durante las actividades prácticas.
- Cuestionario de comprensión del uso y aplicaciones de herramientas, máquinas e instrumentos.
Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de herramientas, máquinas e instrumentos.
Fases:
Inicio: Presentación del tema y su relevancia en la vida cotidiana. Breve discusión sobre la relación entre el uso de herramientas y la solución de problemas.
Desarrollo: Ejemplos y descripción de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos. Actividad práctica de identificación y clasificación de herramientas.
Cierre: Discusión en grupo sobre la importancia del uso adecuado de las herramientas en la vida diaria y la influencia en la solución de problemas en diversos contextos.
Sesión 2:
Tema: Herramientas como extensión corporal.
Fases:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y breve explicación del concepto de herramienta como extensión corporal.
Desarrollo: Presentación de ejemplos de he