La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 3º
Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: No respetar reglas tampoco normas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Actividad:

• Presentación del tema: "La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia".


• Conversación en grupo sobre ¿Qué es una familia? ¿Cómo es tu familia? ¿Qué cuidados recibes en tu familia? ¿Qué reglas sigues en tu familia?


• Lluvia de ideas sobre costumbres y tradiciones familiares.

Sesión 2 (45 minutos):
Actividad:

• Continuación de la conversación sobre familias y sus diferentes formas de conformarse.


• Lectura de cuentos que muestren la diversidad de familias y las diferentes formas de conformarse.


• Realización de dibujos representando a las diferentes familias mencionadas en los cuentos.

Sesión 3 (45 minutos):
Actividad:

• Compartir los dibujos realizados en la sesión anterior.


• Juego de roles: los alumnos representarán diferentes escenas de convivencia familiar y deberán identificar las reglas que se deben seguir en cada caso.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar las reglas y normas en la convivencia familiar y comunitaria.

Sesión 4 (45 minutos):
Actividad:

• Conversación sobre la importancia de la inclusión y el