Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Clase: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo:PDA): Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: LA MALA ALIMENTACIÓN Y SU REPERCUSIÓN EN EL APRENDIZAJE

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad.


• Introducción del problema específico: La mala alimentación y su repercusión en el aprendizaje.


• Motivación: Exposición de casos reales de alumnos con malos hábitos alimenticios y su impacto escolar.


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo podemos abordar el problema de la mala alimentación en nuestra comunidad desde una perspectiva democrática?

Desarrollo:

• Investigación y análisis de la problemática: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los efectos de la mala alimentación en la salud y el rendimiento académico.


• Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y su relación con la calidad de vida y el desarrollo integral.


• Discusión en grupo sobre posibles soluciones y estrategias para abordar la problemática desde una perspectiva democrática.


• Elaboración de propuestas de proyectos para promover la alimentación saludable en la comunidad.