Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Indagar cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la clase y su importancia en el contexto local, estatal, nacional y mundial.


• Plantear el problema: "Desconocen lo que es biodiversidad y por ende, no la valoran".

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la biodiversidad.


• Mostrar una presentación multimedia que muestre ejemplos de biodiversidad en diferentes lugares del mundo.


• Realizar una actividad de observación de imágenes de animales, plantas y paisajes naturales y pedir a los alumnos que identifiquen ejemplos de biodiversidad en ellas.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen sobre la biodiversidad en su localidad, entidad y en México. Deben buscar información sobre especies endémicas, áreas protegidas y problemas ambientales relacionados con la biodiversidad.


• Cada grupo debe compartir sus hallazgos con toda la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la biodiversidad y los problemas que enfrenta.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear preguntas de reflexión para iniciar la sesión: ¿Por qué es importante valorar la biodiversidad? ¿Qué acciones